时间：2019.3.12
地点：201办公室
主持人：东方
参加人员：杨君、张玲、李冉、徐春
东方：根据学校的相关要求，为推进“专业建设年”工作，提升新教师的教学基本功，促进新教师教学水平的提高，学校将在近期举行新教师教学能力过关考核。因为我们专业的老师都是新进教师，因此我们今天就此进行研讨，大家各自谈谈自己的想法及准备的相关材料和内容。在此之前。我先把教学能力过关考核的要求说一下：
（一）考核项目
（1）教学基本资料-课程标准、授课计划、教案；
（2）教师基本素质-普通话、板书、信息化教学能力；
（3）课堂教学能力-考核对象自选五个知识点进行教学设计，现场随机抽取一个，完成20分钟课堂教学展示。
（二）考核过程
学校成立考核工作组具体负责新教师教学能力过关考核工作。整个考核工作由书面资料检查和听课两个方面组成，考核工作组通过检查教学资料和听课综合评定考核对象的教学能力。请考核对象在3月19号前将自己上过的某一门课程的课程标准、授课计划，以及在该门课程中自选的五个知识点的教学设计（教案和PPT等）交给教师发展中心周剑锋老师。
杨君：我准备的课程是《中医基础理论》，具体知识点还没有想好。我认为新教师教学能力过关考核是对我们的一次教学能力的提升，能帮助我们很好的找到自身的不足，并在以后的教学过程中加以改正。
张玲：我准备的课程是《解剖生理学》，知识点包括：躯干骨、血液凝固、生命体的基本特征、细胞膜的物质转运、血型。虽然是20分钟的展示，但能规范我们的课堂教学秩序，尤其是对我们这些转型的新教师来说。因此，我会认真准备考核所需材料。
李冉：我准备的课程是《中医治未病技术》，知识点包括：五脏-脾，解密舌苔的摩斯密码，舌尖上的秘密-舌诊，糖尿病的治未病（一），糖尿病的治未病（二）。教学能力考核涉及多方面的内容，包括板书和信息化教学能力，考察的是教师的综合素质，也反应了教师对课堂的把控能力。对于我们这些新教师来说，是个很好的锻炼的机会。
东方：希望各位老师都能通过新教师教学能力过关考核。