为深化基层党组织建设，深入领会习近平总书记讲话精神，贯彻党员的服务意识、宗旨意识，将理论知识切实落在行动中，发挥党支部、党员干部的中心作用，突出教师党员的先锋模范作用，更好地发挥党员先进性作用，健康学院党总支结合学生情况，拟开展不忘初心，牢记使命——“师生结对 健康发展”主题活动。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代习近平中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观，“两学一做”重要内容为中心，以生为本，全员、全方位、全过程育人，以促进学生全面发展，构建和谐校园的建设。
二、结对帮扶对象
（一）家庭经济困难型
家庭经济困难主要包括家庭经济贫困，如家庭收入低或无固定经济收入，学生在校期间的学习与生活没有基本的经济保障；家庭以务农为主；父母双方下岗或者父母一方有重大疾病无劳动能力的学生。
（二）学习困难型
学习不认真，不积极的，对学习有抵触情绪，经常迟到、旷课的；考试不及格科目较多的学生。
（三）特殊困难型
1.家庭特殊困难的，如家中没有直接经济来源，难以维持基本的生活；父母均丧失劳动能力；家庭发生重大事故造成经济特别困难的学生。
2.学习特殊困难的，包括学习上有严重倦怠感的学生，经常旷课，经老师提醒仍旧不改的，我行我素的，对学习完全没有兴趣的，考试超过五门以上挂科的学生。
3.需要进行心理辅导的困难学生，主要指与同学相处不融洽、不合群，不参加集体活动；心情波动比较大，经常失眠，有抑郁、自杀倾向等心理问题，需要进行辅导的学生。
三、工作内容
1、结对原则：结对帮扶是在教师、党员教师、党员干部和学生之间开展，总支内的党员干部、党员教师、非党员教师担任主要帮扶者。原则上每位党员干部结对3名学生，党员教师结对2名学生，非党员教师结对1名学生。
2、结对流程：各班级筛选、上报困难学生名单及情况说明；党总支根据结对原则完成结对。
3、结对任务：一是了解学生家庭经济情况，可以通过走访、征求意见等形式，初步掌握学生家庭人员构成、父母以及兄弟姐妹的工作情况、生活情况等。二是为家庭经济困难学生提供一些勤工助学的指导，给予他们适当的资助。三是经常开展谈心工作，把握学生的学习常态，找到厌学、考试挂科的原因所在。
四、工作要求与注意事项
（一）结对帮扶工作为持续性工作，其过程贯穿学生入学到毕业离校的整个过程。周期一般为1~3年。
（二）结对帮扶需要在了解学生的基础上制定具有针对性的帮扶方案。帮扶方案要贴近实际，切实可行；要实事求是做好帮扶过程的记载、帮扶的效果等文字、影像资料收集；要注意典型材料的收集与整理，总结好的经验并进行推广。
（三）学生在校求学期间，结对教师要完成一次实地家访或电话家访。
五、活动实施保障与成效检验
（一）帮扶辅导
党总支给予教师适当的业务培训，加强帮扶方式、方法的提高。例如心理工作方面的培训、学生工作方面的培训等。定期召开帮扶工作的座谈会，进行经验分享，困难讨论等，有效保证帮扶工作的长效发展。
（二）经费保障
党总支会定期对结对师生开展座谈和走访，视学生困难情况集中申请特殊困难补助。教师如要对结对学生进行实地家访，需提前向党总支报告并附家访提纲和路线说明，家访结束后根据学院财务报销规定结算差旅费，原则上家访每学年不超过1次。
（三）成果检验
结对帮扶工作的开展情况每学期末检查一次，并进行帮扶总结报告会，对有突出成效的帮扶小组给予表扬。
健康学院党总支
二〇一八年三月二十二